本次項目規(guī)劃主要服務(wù)于大數(shù)據(jù)專業(yè)群方向?qū)W生，“大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群工坊實驗室”由5個工坊組成，“301人工智能工坊”、“302通訊工坊”、“304前端開發(fā)工坊”、“306航運大數(shù)據(jù)工坊”、“307服務(wù)端開發(fā)工坊”主要工坊項目.

1、航運大數(shù)據(jù)工坊（E306）

航運大數(shù)據(jù)工坊項目通過對至德樓E306教室進行改造，為大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)及江蘇海事局智能感知與數(shù)據(jù)分析中心提供場地和平臺。建成后除了滿足項目化教學(xué)改革、崗位技能鑒定、企業(yè)員工培訓(xùn)外，將成為聯(lián)接海事部門的橋梁，并可將數(shù)據(jù)模型進行推廣，轉(zhuǎn)化更多的成果，服務(wù)江蘇涉江涉海戰(zhàn)略，成為信息學(xué)院服務(wù)于海事部門的窗口，輸出行業(yè)標準。

對接項目化教學(xué)改革的要求，教室設(shè)計成互動教學(xué)形式的交互模式，更好的為教學(xué)實訓(xùn)活動服務(wù)。授課時提供每個學(xué)生單獨插座，以滿足學(xué)員自行攜帶筆記本電腦參與工坊實訓(xùn)的教學(xué)模式。

文化墻展示區(qū)配置超窄邊拼接液晶顯示屏，用于航運大數(shù)據(jù)分析結(jié)果的實時展示。

2、移動通信工坊（E302）

通信工坊建設(shè)項目通過對至德樓樓E302教室實施改造，為移動通信等實訓(xùn)平臺提供約120平米的場地以及互動教學(xué)環(huán)境，經(jīng)過項目建設(shè)，教學(xué)實訓(xùn)區(qū)、文化展示區(qū)等各功能區(qū)清晰明了，實物加仿真虛實結(jié)合方式實現(xiàn)移動數(shù)據(jù)通信等實訓(xùn)平臺構(gòu)建，同時借鑒智慧教室的建設(shè)思路，提供互動教學(xué)手段，實現(xiàn)分組討論型智慧教學(xué)環(huán)境。

    為了達到既定的設(shè)計、教學(xué)、訓(xùn)練和相關(guān)的要求，通信工坊中是場地改造和文化渲染將利于展現(xiàn)船岸通信相關(guān)主題，文化背景墻及相關(guān)設(shè)備組網(wǎng)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)拓撲等內(nèi)容的宣傳牌等要能利于反映船岸通信相關(guān)的業(yè)務(wù)流程，如移動通信網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)過程等。同時，場地改造應(yīng)滿足防靜電、隔音、防塵等功能，并利于實現(xiàn)互動教學(xué)和實訓(xùn)平臺功能。最終，該配套基礎(chǔ)建設(shè)完成后，為通信教學(xué)實訓(xùn)活動提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，且保證教學(xué)環(huán)境中各功能模塊區(qū)分清晰，為通信相關(guān)教學(xué)、實訓(xùn)、科研、考核等工作提供有力支撐。

3、人工智能工坊（E301）

人工智能工坊項目，為軟件工程、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)提供人工智能項目、嵌入式應(yīng)用技術(shù)開發(fā)、計算機視覺技術(shù)應(yīng)用、Python 程序設(shè)計及應(yīng)用、移動應(yīng)用開發(fā)等實訓(xùn)訓(xùn)練。該工坊中同時也為教師科研工作提供新的研究平臺，并將研究成果打包成一套無人船自動駕駛演示驗證系統(tǒng)，方便技術(shù)推廣和后續(xù)的產(chǎn)業(yè)化。

4、前端開發(fā)工坊（E304）

 前端開發(fā)工坊通過對至德樓E304教室進行改造，基于企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境，依托企業(yè)項目管理軟件，按照當下流行的敏捷開發(fā)法則，組織學(xué)生進行真實軟件項目的開發(fā)，提升學(xué)生專業(yè)技能水平、項目開發(fā)水平、工程實踐能力。該工坊中同時也為教師科研工作提供新的研究平臺，為培養(yǎng)前端開發(fā)工程師、移動前端工程師、全棧工程師、小程序工程師、Java軟件工程師等技術(shù)崗位提供核心的專業(yè)技能、復(fù)合應(yīng)用技能和崗位適任能力的訓(xùn)練，使人才培養(yǎng)更貼近崗位實際，真正實現(xiàn)學(xué)生的“零距離”、“高質(zhì)量”就業(yè)。

5、服務(wù)端開發(fā)工坊（E307）

服務(wù)端開發(fā)工坊，基于企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境培養(yǎng)服務(wù)端開發(fā)工程師、移動服務(wù)端工程師、全棧工程師、小程序工程師、Java軟件工程師等技術(shù)崗位提供核心的專業(yè)技能、復(fù)合應(yīng)用技能和崗位適任能力的訓(xùn)練，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生參加服務(wù)端開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)等職業(yè)技能大賽，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目等，實現(xiàn)校、企、產(chǎn)、教深度融合，構(gòu)建了開放共享型的教學(xué)環(huán)境，形成智能化的教學(xué)閉環(huán)。