異地：對(duì)視頻會(huì)議的多方可視化交互技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)之中，主要解決異地多方音視頻交互。通過局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)，將不同空間的實(shí)踐教學(xué)場所進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)包括實(shí)時(shí)互動(dòng)在內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)。

      本地：當(dāng)有交互發(fā)生時(shí)，交互端教室的學(xué)生特寫被顯示于主講端實(shí)驗(yàn)室的觸摸屏上，與主講端教師進(jìn)行實(shí)時(shí)討論。在交互端的教師可以獨(dú)立對(duì)學(xué)生操作過程進(jìn)行回放并講評(píng)。兩端的教師也可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的溝通。